Сборник кинезиологических упражнений
- Нейроупражнения для дошкольников и младших школьников
35 нейроупражнений на весь учебный год: 1 упражнение на неделю занятий. Материал является частью общей программной системы. Не нужно выбирать из разных источников нужное, все под рукой.
Можно встроить в программу занятий по нейроподготовке к школе, работу со школьными трудностями.
Упражнения усилены стихотворным текстом со смыслом. То есть мы не просто меняем позы рук или пальцев, мы сопровождаем все ритмичным текстом. Польза от таких регулярных заданий увеличивается в несколько раз.
Кинезиологические упражнения необходимы также для повышения способности к произвольному контролю, работы над функцией переключения, развития внимания, памяти, мышления, моторики. Считается, что подобные упражнения дают немедленный и накопительный эффект одновременно.
Сами упражнения, безусловно, не новы. Но их ценность, что они собраны в одном месте и объединены единой концепцией.
Для получения результатов от подобных упражнений необходимо соблюдать правила:
• Упражнения должны подходить конкретному ребенку. Например, совсем непосильные задания могут иметь обратный эффект. А слишком легкие быть попросту бесполезными.
• В рамках занятия они должны выполняться с определенными задачами. При этом педагог четко понимает, для чего он включил это задание в занятие.
• Упражнения должны выполняться системно и регулярно. Если мы работаем над одним упражнением, впоследствии оно дается с постепенным усложнением (добавляется хлопок, увеличивается темп). На протяжении цикла занятий мы работаем над определенными вариантами.
• В конспекте занятия упражнения должны иметь свое «место». Их можно проводить в качестве динамических пауз, в образовательной деятельности перед интеллектуальной нагрузкой, как ритуал начала занятия.
• Не использовать упражнения, если ребенок устал или негативно воспринимает подобные упражнения, так как их выполнение доставляет ему значительные сложности.